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发挥研讨作用,共促教学成长丨科桥教师模课大赛圆满落幕
科桥教育于8月12日举办“2021年秋教师模课大赛”。
为提高我校教学质量,营造浓厚的教研氛围,向教师提供一个相互交流、合作、探究的教学平台,科桥教育于8月12日举办“2021年秋教师模课大赛”, 执行校长李江陵、学术校长张益军、各学科组组长以及学生事务处主任张娴雅老师出席并担任评委。


 
公开讲课在教师的专业成长过程扮演着重要的角色,它不但可以起到示范、观摩、交流的作用,还能发现和培养教学新秀、展示教学探索的成果,为教师的自我反思提供镜鉴和契机。
 

▲评分细则
 
教学思路是教师上课的脉络和主线,它能反映出教师教学措施的编排组合,衔接过渡,教学内容的详略和讲练是怎样安排的。

本次大赛以教学目标、教学结构、教学内容、教学实施以及语言表达五方面为根据,对授课教师的教学思路进行考评。
为使课堂表现完美呈现,教师们从选题到构思,从编写教案到教具准备,都做了极为充分的准备。

课堂上,教师们不负众望,充分展现了自身良好的专业素养,扎实的教学功底,严谨的治学态度和较强的课堂掌控力,课堂气氛活跃,赢得了评委组的高度肯定。


讲课结束后,教师们静心聆听评委们中肯的评价,虚心接受建议,纷纷表示将在教学上不断探索,不断进步,精益求精。

第一名:李老师

第二名:张老师

第三名:徐老师


公开讲课的准备过程是一个不断反复、不断积累、不断提升的过程。而模课大赛过后无论取得名次如何,自身都将完成一次蜕变,完成一次质的提升,完成一次自我超越。


我校领导对本次模课大赛非常重视,李江陵校长对教师们的积极态度与教研精神给予了肯定,并提出四个关注,希望教师们“关注教材、关注教法、关注学生、关注成效”


张益军校长充分赞扬了教师们的课堂表现,并希望教师们树立"终身学习"的意识,不断提高业务水平,进一步推进我校教学质量的优化!

 
没有“最好”的课,只有不断调整、不断改进、不断完善的“更好”的课。科桥教育始终将教师队伍的培养放在学术建设的首位,多次组织各种教研活动,为青年教师提供学习实践与研讨的平台,不断提高青年教师驾驭教材和组织教学活动的能力,促进青年教师快速成长。
 
教师模课大赛的圆满落幕不是结束,而是一个新的起点,科桥将以崭新的面貌迎接新学期的到来,继续开展丰富多彩的教学教研活动,不断提升学校的整体教育质量。


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