开营首日，研学营导师带领同学们通过VN测评确定各自的职业兴趣代码，并在自由活动中与字母相同的同学组成一组（同组同学上台分享彼此的共同点以及共同喜欢的学科）。

随着课程的开展，同学们不但对无人机的功能有了一定的了解（高速公路车辆定位追踪、定位、救援、高清拍摄），更对无人机的基础概念（航模与无人机的区别）、无人机的发展历史有了初步的认知，以生动的语言与趣味的内容为同学们揭开了无人机的神秘面纱。

为进一步提升同学们的实操技能，通过“现场实操+情景教学”相结合的方式，同学们在操场开展了观摩学习，各组队员在教练的带领下，认识多旋翼无人机并分别尝试无人机试飞，体验航拍。

精彩的课程讲座开启了第二天的学习，导师系统而详细地讲解了空气动力学、无人机飞行原理、飞行模式和操控方法等无人机飞行原理和知识，并在之后的模拟飞行环节中，在实操中不断熟悉无人机基础操控动作、无人机定点360°悬停、十字航线等技能。

通过对大疆无人机各机型（航拍无人机、测绘无人机等）的展示，导师结合实物为同学们讲解其功能特点、性能参数和应用作业，不但给同学们留下了直观而深刻的印象，更让大家对于无人机的最新科技和发展方向有了更多的了解与思考。

在下午的实操环节，同学们学习了拍摄所涉及的光圈、快门等技巧，并进行了航模试飞，通过总结试飞成功以及失败经验，不断提高对于所学知识的掌握程度。

在对多旋翼无人机飞行平台的生产工艺、平台与系统组成以及无人机的检测与维护等课程有了深入学习后，同学们在导师的带领下组装多旋翼无人机并调试无人机的各个参数，同学们认真听讲，积极向导师提问交流，以最好的状态为之后的无人机工程维修实操做准备。

在期待已久的实操环节中，同学们对无人机进行组装并认真调试，结合之前所学内容完成试飞前检查、试飞和应用作业演练，在对出现故障或损坏进行维修后，同学们进行了二轮试飞，并完成指定的任务作业。

今天的授课重点是人工智能和无人识别驾驶，导师深入浅出地讲解了人工智能与无人机驾驶的相关知识点，帮助同学们进一步了解其发展方向、无人驾驶的原理和方法、传感器和算法等。

之后的实操训练则重点围绕无人机识别障碍和自主飞行、无人机的定点绕桩飞行展开，同学们首先通过编程控制无人机自主识别障碍，实现穿越迷宫的飞行实训，接着操控组装的无人机从起始位置出发，按照规定的路线绕桩飞行，尽可能快的到达终点。两场实操训练，让同学们在手动操控飞行的过程中不断锻炼自己的头脑协同能力和反应能力。

研学已临近尾声，同学们在导师的讲解下，对无人机编程的编程原理、编程语言和编程步骤有了一定了解后，开始了竞技挑战赛——无人机编程迷宫挑战与无人机创新应用挑战。

 无人机编程迷宫挑战赛中，同学们需要通过编程控制无人机在规定的赛场内进行自主飞行完成指定的任务（从完成时间、编程创新度等方面来进行评分）；无人机创新应用挑战中，同学们需要以小组为单位，进行无人机创新应用挑战赛（从 STEAM的科学、工程、技术、艺术和数学等五方面来进行评分）。

 最终，科桥参与大疆UTC无人机创新挑战营学习的所有同学都顺利拿到了 UCAS 官方推荐的阿思丹 (ASDAN China)“职业发展与生涯能力规划”证书，更有多名学子凭借优异表现，分别获得了阿思丹 (ASDAN China) 颁发的优秀团队奖杯以及导师签发的推荐信。