学科学习

1、选课：

核心科目：必修课程确保基础扎实，主要是数学与英语，基础知识要牢固，IG两年制的情况下，可以各个学科都学习，找到自己真正的兴趣所在，避免盲目跟风。

与学科老师、高年级学长学姐或升导老师沟通，了解课程难度和以及发展方向。

2、学习方法优化：

IGCSE注重概念应用（尤其是理科），多做题并分析错题；社科（心理、经济等）注重案例分析和批判性思维。

语言学习

1. 英语能力强化

学术英语：重点提升论文写作能力、文献阅读速度和课堂讨论能力。

考试准备：针对于ESL，针对性练习听力和口语。

日常积累：初期可以以英文电影为主，后续可以加强积累，阅读英文原版书、看TED演讲或纪录片。

2、标化考试规划

雅思/托福基础：低年级可开始接触题型，为未来大学申请做准备（IG阶段无需急于考试）

学术/实践活动

1、竞赛：

学科竞赛：参加一些基础的学科竞赛，专业方向不确定的情况下，可以以数学竞赛为主，如袋鼠数学竞赛、AMC澳洲竞赛。提升专业能力。

项目学习：尝试小型科研、编程项目或艺术创作，为后续参加一些科研做准备。

2、社团：

选择自己感兴趣的社团参加，培养自己的领导力、团结力等各项能力；

有兴趣的话可以创立一个社团，增强自身能力。

3、社会实践或夏校活动

志愿服务：选择长期、有深度的公益项目（如社区教育、动物保护），而非“一次性”活动。

特长培养：坚持一项体育、音乐或艺术特长，有能力的话适当参加一些比赛，提升自己。

夏校/线上课程：利用假期参加名校夏校（如剑桥/哈佛/港大等）或其他科研类、实践类项目，探索专业兴趣。

学科学习

1、选课：

核心科目：必修课程确保基础扎实，主要是数学与英语，基础知识要牢固。

与学科老师、高年级学长学姐或升导老师沟通，了解课程难度和以及发展方向。

2、巩固IG基础，预习AS核心科目，例如数学。

数学/物理/化学/生物/经济：通过科桥录播课每周完成固定章节教材（参照学科老师建议）+配套习题，熟练背诵概念，整理错题本。

语言学习

目标：

1. 提升学术英语，适应Pre阶段学习和写作要求。

2. 雅思目标6.0/5.5。

持续学习雅思，每周一套雅思真题卷，在暑期末进行一次雅思摸底。

学术/实践活动

学术项目：参加夏校或暑期科研。

实践活动：公司参访、实验室实习、辩论赛、模拟联合国。工程动手创造和设计。

公益活动：选择与未来专业相关的志愿项目（如兽医学方向→兽医院义工）。

学科学习

预习AS核心科目，适应A-Level学术强度。

数学/物理/化学/生物/经济：通过科桥录播课每周完成固定章节教材（参照学科老师建议）+配套习题，熟练背诵概念，整理错题本。

每日建议：2-3小时专注学习，分科目轮换，优先强化AS核心科目（未来考试占比高），避免贪多。

语言学习

目标：

1. 提升学术英语，适应AS阶段论文写作要求。

2. 雅思目标6.5/6.0。

持续学习雅思，每周一套雅思真题卷，在暑期末进行一次雅思摸底。

学术/实践活动

学术项目：参加EPQ项目、夏校或暑期科研。

实践类活动：实验室实习、辩论赛、模拟联合国。

志愿活动：选择与未来专业相关的志愿项目（如教育学方向——线上线下支教等）。

附加考试

竞赛：如AMC数学竞赛、BPhO物理挑战赛，通过Past Papers熟悉题型，报名秋季竞赛。

利用暑期攻克标化考试，避免AS学期中时间冲突。

学科学习

根据大考情况，复习需要重考的基数模块，预习需要新考的基数模块，每周刷题1套。

高数预习相应模块。

物理/化学/生物学科预习A2内容。

熟记物理/化学/生物概念描述题。

语言学习

雅思备考冲刺，建议：7月中1次、8月底1次。

根据第一志愿目标设定冲刺目标：7.5/7.0或7.0/6.5 或 6.5/6.0。

学术/实践活动

夏校、专业实践类活动。

PS文书初稿撰写。

附加考试

根据专业进行附加考试准备，例如：MAT、TMUA、PAT、ESAT等。

每周1-2套，控制并记录做题时间。