科桥“精英讲堂”迎来高光时刻！9月24日，我们非常荣幸地邀请到原华东师范大学校长、中国数学界的重量级学者王建磐校长，带来题为《多项式方程的根式求解与不可根式求解》的专题讲座。本次讲座不仅是对特定数学问题的透彻解析，更是对科学精神的一次追本溯源，深刻启迪了在座师生的学术思维。

活动伊始，科桥教育校长沈星博士向大家介绍了王校长的不凡历程——王建磐校长已年逾七旬，从事数学研究长达四十七年，至今仍笔耕不辍，致力于数学教育与研究著作的撰写。作为中国首批自己培养的十八位博士之一，他的学术之路充满传奇：初中阶段自学完成大学数学，仅用半年时间就完成本科学业，在华东师范大学攻读三年硕士后，一年内完成数学博士学业。

沈校长特别提到，王校长在接到邀请后，花费了近两周的时间精心选择主题，反复斟酌如何将高深数学理论与科桥的A-Level、STEP课程体系相结合，最终才确定了本次讲座内容。就连PPT也是他亲自为科桥学生量身定制。这份严谨与用心，令在场师生深感敬佩。

王校长的讲座从最简单的一元一次方程求根公式出发，逐步引导现场师生穿越数学史的长河：从一元二次方程“熠熠生辉”的求根公式，到十六世纪意大利数学家破解一元三次、四次方程的“崎岖之路”，再到一元五次方程求解的“滑铁卢”与阿贝尔-鲁菲尼定理的提出与证明。

王校长不仅讲解数学知识，更注重传递数学思想。他特别强调了伽罗瓦的革命性贡献：这位21岁便英年早逝的数学天才，通过创立“群论”，彻底解决了根式可解性的判据问题。

王校长特别指出，“数学不仅要解决能做什么，也要明确不能做什么，这种‘不可能性’的证明，同样是数学深刻性的体现。”

在讲座中，王校长反复强调创新思维与热爱的重要性。他通过伽罗瓦等年轻数学家的故事，鼓励同学们保持对未知世界的好奇心与探索欲。在随后的互动环节，科桥学子踊跃提问，从“如何提升数学洞察力”到“如何克服数学学习困难”，王校长均给予了耐心而深刻的回答。他鼓励学生从“解题技巧”转向对数学结构、理论和思想体系的理解，构建自己的数学知识体系。

本次讲座不仅是知识的传递，更是学术精神的熏陶。通过邀请像王建磐校长这样的顶尖学者，科桥为学生们搭建了与学术前沿直接对话的平台。讲座最后，王校长向科桥数学组赠送了他亲自编著的英文著作《School Mathematics Textbooks in China,Comparative Studies and Beyond》，这本书将收藏于学校图书馆，供师生研读。

王建磐校长以深厚的学识、谦逊的态度和对教育的热忱，为科桥学子展示了何谓学术的坚持与思维的创新。科桥始终致力于打造“精英讲堂”等高阶平台，为同学们搭建与顶尖学者对话的桥梁，引导他们走向更广阔的学术天地。让我们共同期待下一次与大师的相遇，在思想的碰撞中启迪新知！