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UCL招生官走进科桥|QS世界排名TOP8名校,究竟看重怎样的中国学生?

近日,科桥校园迎来了一位重磅嘉宾——QS世界排名TOP8 英国伦敦大学学院(UCL)东亚地区招生负责人Dominic Gordon先生。他与科桥师生面对面深度对话,权威解读UCL最新招生政策,并带来一手申请指导。

而这次来访,也建立在科桥与UCL多年的连接之上:科桥2026届81名申请UCL的学生拿到了80枚录取,录取率超98%;从2019年至今,科桥八届毕业生累计收获200多枚UCL录取。

一届亮眼,八届积淀,这背后是双方越来越深的信任与认可。这场交流,也是科桥学子在申请名校路上的方向和底气。

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▲Dominic Gordon 先生与科桥升导团队合影

01.
UCL,不止是“G5”与“TOP 8”
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伦敦大学学院(University College London,简称UCL)创立于1826年,坐落于英国伦敦,是英国G5超级精英大学、罗素大学集团成员,被誉为“金三角名校”之一。在2027年QS世界大学排名中,UCL位列全球并列第八。
建校至今,UCL已培养出32位诺贝尔奖得主,知名校友包括DNA双螺旋结构发现者弗朗西斯·克里克、“光纤之父”高锟、诗人泰戈尔、圣雄甘地,以及DeepMind联合创始人、2024年诺贝尔化学奖得主戴密斯·哈萨比斯。
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▲学生志愿者陪同 Dominic Gordon 先生参观校园

02.
多元学科布局,拥抱交叉创新

作为G5综合性顶尖院校,UCL下设11个学院,开设数百个专业,在G5阵营中专业覆盖面与选择空间尤为突出。从文学、社科、商科、工程、计算机,到医学、建筑、艺术设计,学科门类一应俱全。

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Gordon先生特别强调,UCL十分重视交叉学科的建设。不同于传统院校按学科割裂的培养模式,UCL推动各院系资源互通,落地了大量交叉学科课程与学位,将技术、人文、社会、医学等领域深度融合。这种培养模式,旨在训练学生解决真实世界复杂问题的能力,为未来的升学深造与职业发展积蓄核心竞争力。

这与科桥“在外部不确定和多变环境下,培养学生成为解决社会未来复杂问题、德才兼备的引领者”的教育使命高度契合。

03.
2027入学最新招生条件解读

面向2027招生季,Gordon先生阐释了UCL的核心录取理念。学校寻觅的是拥有独立思想、敢于跳出固有思维模式的申请者,期待青年具备挑战传统的勇气,并能将想法付诸行动,真正为世界带来改变。

优异的学术成绩只是基础门槛,招生审核同样看重申请者的批判性思辨能力、主动探索的热情与实践行动力。UCL所追求的,并非只会被动接受知识的学习者,而是具备全球视野、善于运用所学解决现实问题、创造社会价值的追光者。

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这也提醒计划申请的同学:在夯实学术基础之余,更要注重思维训练与实践积累,充分展现个人思考与探索经历。互动答疑环节,同学们带着各自的困惑踊跃提问,招生官一一耐心解答,现场气氛热烈。

04.

听完讲座,他们这样看UCL

AS牛剑班  Reinhardt

我知道UCL是一所比较综合性的学校,但没想到它拥有这么多跨学科专业。这打破了我对大学申请和专业的固有印象。以前我总觉得,申请某个专业,就要用几门特定成绩去匹配某个固定方向;但UCL呈现出来的,是更综合、更多元,也更开放的人才培养逻辑。我觉得,这种模式其实很适应当下社会——社会一直在发展、进步,我们需要的正是具有综合能力、能够跨界思考的人。

所以,这次了解UCL,对我来说不只是一次信息补充,更像是一次提醒:在追逐目标院校和专业的同时,也要不断拓宽自己,成为一个更完整、更综合的人。


AS牛剑班  Bill

让我意外的是,UCL与中国的交集也很深,早在1899年就迎来了第一位中国学生。

此前在国际教育圈里,UCL常被贴上刻板标签,但这次介绍之后,我对它的印象有了改观。我没想到UCL如此多元,专业设置非常丰富,甚至有很多我从未听说过的跨学科融合专业。与一些更聚焦学科成绩的学校不同,UCL更像是一所给学生很多能力培养、帮助学生为进入职场做好准备的学校。和牛津、剑桥等更偏重学术传统和学科表现的学校相比,UCL在体系上有些不同。

科桥始终致力于为学子搭建与世界顶尖名校直接对话的平台,定期邀请海外名校招生官走进校园,开展讲座与交流,为学生提供从学术实践到升学规划的全方位指导。

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九年深耕,沉淀出累累硕果:43枚牛剑录取、300余枚英国G5录取。一届又一届科桥学子,用扎实的实力书写亮眼的升学答卷,也一次次证明——心怀梦想的孩子,都能在科桥找到通往世界名校的道路。

名校之路,科桥与你同行。


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